Hola Chicos es muy placentero, compartir con ustedes este nuevo año escolar, sean ustedes bienvenidos, no quiero ser solo su maestro, yo quiero ser su amigo y compañero en este fascinante mundo del aprendizaje matemático, vamos a compartir y disfrutar juntos experiencias, de modo que espero acompañarlos para lograr el EXITO CHAOOOOOOOOO.......... y feliz año nuevo 2017.
Plan de estudios 2017
GRADO: 9°
AREA: MATEMATICAS
DOCENTE: JENNER CAMBINDO
NUCLEO:
CIENCIAS
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AREA:
MATEMATICAS
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ASIGNATURA:
ALGEBRA
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GRADO:NOVENO
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PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
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ESTANDAR
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CONTENIDOS
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Básicas y Lectura
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Ciudadanas y PESCC
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UNIDAD
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TEMAS
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¿En el
medio que rodea a los estudiantes como podrían aplicar las expresiones
numéricas?
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BASICAS:
Uso procesos inductivos y lenguaje algebraico para formular y poner a
prueba conjeturas.
Resuelvo problemas y simplifico cálculos usando propiedades y
relaciones de los números reales y de las relaciones y operaciones entre
ellos.
Utilizo la notación científica para representar medidas de cantidades
de diferentes magnitudes.
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PERIODO
1.
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I.
POLINOMIOS.
II.
NUMEROS
REALES.
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ü Expresiones
algebraicas.
ü Polinomios.
ü
Números racionales.
ü
Números irracionales.
ü Números reales
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¿Cómo
utilizar las situaciones de la vida cotidiana, y del contexto, el respeto y
la representación de informaciones para comprender el lenguaje algebraico?
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Utilizo números reales en sus diferentes representaciones y en
diversos contextos.
Resuelvo problemas y simplifico cálculos usando propiedades y
relaciones de los números reales y de las relaciones y operaciones entre
ellos.
Identifico relaciones entre propiedades de las gráficas y propiedades
de las ecuaciones algebraicas.
Analizo en representaciones
graficas cartesianas los
comportamientos de cambio defunciones especificas pertenecientes a
familias defunciones polinómicas, racionales, exponenciales y logarítmicas.
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PERIODO 2
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III.
ECUACIONES
DE PRIMER GRADO.
IV.
ECUACIONES DE ORDEN SUPERIOR.
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ü Definición.
ü Ecuaciones
lineales con una variable.
ü Graficas
de una ecuación lineal.
ü Ecuaciones
lineales con dos y tres variables.
ü Ecuación
cuadrática.
ü Ecuación cubica.
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¿Cómo
emplear las expresiones algebraicas para representar y entender situaciones
de variación en el entorno?
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Utilizo números reales en sus diferentes representaciones y
en diversos contextos.
Resuelvo problemas y
simplifico cálculos usando
Propiedades y relaciones de los números reales y de las relaciones y
operaciones entre ellos.
Identifico los diferentes métodos para solucionar sistemas de ecuaciones
Lineales.
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PERIODO 3.
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V.
INECUACIONES.
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ü Definición.
ü Inecuaciones
lineales con una variable.
ü Graficas
de una inecuación lineal.
ü inecuaciones
lineales con dos y tres variables.
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¿De qué
manera los estudiantes pueden utilizar la probabilidad de eventos estadísticos y aplicarlos en la
toma de decisiones hacia un futuro.
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Interpreto analítica y Críticamente información estadística
proveniente de
diversas fuentes (prensa, revistas, televisión, experimentos,
consultas,
Entrevistas.
Interpreto y utilizo conceptos de media, mediana y moda y explicito
sus diferencias en distribuciones de distinta
dispersión y asimetría.
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PERIODO 4.
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VI.
ESTADISTICA
Y PROBABILIDAD.
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ü Métodos
de recolección de datos.
ü Medidas
estadísticas.
ü Representación
gráfica de datos estadísticos
ü Probabilidad
de eventos simples y Compuestos.
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Jenner Cambindo, Aquí pueden publicar sus comentarios o preguntas. no olviden dejar su nombre y apellido.
ResponderEliminarISABELA SOLIS MONTAÑO GRADO 9°B
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
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